Fecha de realización: 1974

Investigador(es): Chandler G. Screven

País: Estados Unidos

Institución: Milwaukee Public Museum

Método: Experimental

Tipo de estudio: Investigación

Tipo de público: Adultos

– Realiza una de las primeras formulaciones del aprendizaje informal

– Expone la importancia del contexto para el aprendizaje

– Propone los entornos naturales y urbanos como lugares privilegiados para el aprendizaje

(Screven, 1974; Asensio y Pol, 2005).

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