Fecha de realización: 1976

Investigador(es): Chandler G. Screven

País: Estados Unidos

Institución: Milwaukee Public Museum

Método: Sin especificar

Tipo de estudio: Investigación

Tipo de público: Adultos

Llega a la conclusión de que la evaluación formativa y la evaluación sumativa son los tipos de evaluación en museos que mejor funcionan para las exposiciones.

(Screven, 1976; Loomis, 1987).

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