Fecha de realización

1978

Fecha de publicación

1979

Investigadorx(s)

J. Koran
S. Baker

País

Estados Unidos de América

Institución

Sin especificar

Método

Sin especificar

Tipo de estudio

Sin especificar

Tipo de público

Sin especificar

Concluyen que la efectividad del aprendizaje de tipo experimental es mayor que la del aprendizaje formal.

Referencia(s)

(Asensio y Pol, 2005)

Información proporcionada por

Pérez, L. (coord.). (2016). Públicos y Museos ¿Qué hemos aprendido? (Vol. I).  Disponible en: http://bit.ly/PúblicosyMuseosV1