Fecha de realización

2014

Fecha de publicación

2014

Investigadorx(s)

Elena Pol
Mikel Asensio

País

España

Institución

CosmoCaixa

Método

Experimental

Tipo de estudio

Evaluación sumativa

Tipo de público

Edad diversa
Contexto diverso

La evaluación se planteó como una estrategia global y cuasi-experimental que comprendió 3 bloques: espacio expositivo, impacto, perfiles y opinión, y aprendibilidad.

El estudio destaca información sobre: perfiles de visitantes, satisfacción, tiempo útil, tendencias de recorrido, comportamientos con respecto a los montajes, tipo de contenidos y relevancia, lectura de textos, eficiencia de montajes e interactivos.

Los resultados de la evaluación arrojaron datos importantes sobre: accesibilidad cognitiva, diseño de espacios expositivos con ausencia de marcadores espaciales, contenidos presentados en módulos para favorecer la participación e interacción, efectividad de montajes y mensajes. El estudio muestra “la potencialidad del museo en cuanto a su capacidad de generar expectativas positivas hacia la ciencia”.

Información proporcionada por

Nayeli Zepeda, educadora en museos e investigadora, @nayelizepeda